Laureate 2 projects INSPE LILLE HdF 2022-2023

Séverine Casalis & Sandrine Mejias

CATEBI 2 (Séverine CASALIS)

Calais Territoire bilingue : apprentissage de la lecture écrite et du lexique en situation d'immersion bilingue chez des enfants scolarisés en REP/REP+ / phase 2

TANMALL (Sandrine MEJIAS)

Place d'une Tâche d'Apprentissage de Nouveaux Mots parmi les prédicateurs cognitifs du développement du langage écrit classiquement étudiés : étude transversale chez des enfants ALLophones et non-allophones de niveau CP à CE1